治多县以实为要让党员教育培训活起

今年以来，治多县积极拓宽党员教育培训工作思路、与时俱进更新培训模式、因材施教追求培训实效，有计划分层次高质量谋划部署党员教育培训工作，让党员教育培训培出“精气神”，训出“真本领”，全面提高教育培训的质和量。

组织部署实，让培训责任趋“圆活”。县委组织部充分发挥牵头抓总作用，联合县委党校结合《-年全国党员教育培训工作规划》研究制定《治多县年度基层千名骨干党员进党校集中轮训实施方案》。召开专项会议研究部署培训工作，压实党委（党组）的党建主体责任、党委（党组）书记第一责任人职责、党支部党员日常教育工作的直接责任，以“县委党校重点培训，乡镇党校兜底培训”的培训模式，持续加大党员教育培训覆盖面。

课程安排实，让培训内容变“鲜活”。课程设置涵盖基层党组织建设、党史学习教育、法制教育、党员作风纪律管理、党的民族宗教政策解读、乡村振兴政策解读、疫情防控及日常疾病预防讲解、生态环境保护、现代畜牧业发展的有效途径、农牧区社会治理等10个方面，灵活运用讲授式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，延伸课堂以外的触角，充分利用治多县英雄广场“追寻英雄足迹，弘扬奉献精神”思想教育基地、“永远跟党走”党性教育基地、廉政文化警示教育基地、“党史文化一条街”、县烈士陵园、县级党建示范点等本土教学案例和现场教学点，注重发挥沉浸式、体验式、观摩式教育优势，充分调动党员学习积极性，达到“真学真懂真信真用”的目的。

约束激励实，让培训模式更“灵活”。把学风管理贯穿培训全过程。培训过程中，选派组工干部跟班管理，不定时检查考勤情况，将参训率、学时任务、学习成果等进行量化，对违反培训纪律的行为按照不同分值扣分，并通报到学员所在单位，发挥派学单位和培训部门双重抓的管理作用，督促干部实实在在学。培训班结束时，组织开展一次培训闭卷测试，根据测试成绩、参训表现等综合评估培训结果，并把培训评定结果作为年度考核、评优选先、表彰奖励、提拔重用的重要依据，真正使训有所获、训有所得、训有所变。

学习成效实，让培训成果贴“生活”。实现党员教育培训由“大水漫灌”到“精准滴灌”的转变，前期围绕社区工作人员和乡镇机关干部、村“两委”成员、乡镇预备党员和积极分子、6期农牧民党员班次、县直机关党员干部等十个班次参训学员的学历结构、职务层次、岗位特点、热点问题等，扎实开展培训需求调查，认真分析研判，按照需什么训什么、缺什么补什么的要求，精细设置培训课程、精心确定授课教师、精准提升党性修养，切实做到教育培训紧密联系生产生活、业务工作实际，符合党员需要，有效增强党员干部培训工作的针对性。

原标题：《治多县：以“实”为要让党员教育培训“活”起来》