三江源国家公园园区青少年生态道德教育基地。
认真阅读的孩子们。
学生们的画作挂在牛毛绳上显得格外亮眼。本报记者陆广涛摄
玉树藏族自治州治多县吉尕小学，有着宽敞明亮的教室、干净整洁的宿舍、食堂和新铺设的塑胶跑道。
走进校园，只见一间教室门前“三江源国家公园园区青少年生态道德教育基地”的牌子显得格外引人瞩目，教室内淡绿色的墙面，让人感觉到清新、自然。随后记者和学生们一起感受了一堂环保课。
环保课老师闹布智美正在给三年级的学生上课，“环保课是从三年级开始，一周一次，一直上到六年级。”闹布智美老师介绍道。
“今天的课程是高原精灵——藏羚羊，为什么说是高原精灵，因为通过藏羚羊，让孩子们能够更好地了解治多，了解生态。”闹布智美老师一边说一边拿起手中藏羚羊的照片向学生们展示。
生态文明建设离不开生态文明教育，而学生是受教育的主体。年3月，环保课正式列入小学课表，这让学生们受益匪浅。
据闹布智美老师介绍，环保课从开班至今，自己收集了许多资料，供学生们使用，包括山水文化，长江源文化，动植物等等。
“我来自索加乡，来自索南达杰的故乡，在我心里他推动了环保事业，而我现在能参与其中，带着孩子们一起了解环境，保护环境。是热爱，也是责任。”闹布智美说。
班里的学生才仁拉毛说：“我们都喜欢上生态课，我现在知道长江的源头是我的家乡，知道哪些动物要受到保护，夏天老师还会带我们出去观察植物，然后让我们画下来。”
据介绍，自从上了环保课，全校80%的学生知道了县城周边和自家牧场附近的山水名称。并且将所学的知识讲给家里人听。鼓励身边的人都参与进来。
闹布智美老师在课堂上说道：“藏羚羊的介绍就是这些，下面大家互相议论一下藏羚羊的分布，产羔的时间，以及如果是你们自己会怎么保护，我一会儿要提问。”
“寒暑假我会布置一些环保课的作业，比如将捡拾的垃圾分类处理后拍几张照片，比如为家里人上一堂生态环保课，比如画一幅美丽的家乡画等等。”闹布智美说。
从三江源地区设立环境教育示范学校开设至今，具有当地生态和人文特色的环境教育课程和环保实践活动，推动了整个三江源地区青少年生态教育，并通过青少年环境意识的提升影响到更多的牧区家庭。
对于未来，闹布智美说：“如今，三江源国家公园的成立，让生态知识和环保理念走进课堂，让更多孩子了解自己的家乡，今后我还想收集更多的书本和资料，让生态保护理念深入人心。”
当生态道德教育走进课堂，让青少年了解和认识环境问题，培养青少年感悟自然的审美能力，激发对自然的情感，而在美丽的三江源头将环境保护的知识与道德播撒在他们的心里。才能真正融入自然、感受自然之爱。
作者：陆广涛来源：青海日报
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