北京中科白殿疯 http://www.xjkqzjw.com/把简单的事做好，就是不简单。把平凡的事做好，就是不平凡。治多县完全小学支教教师风采治多县希望小学支教教师风采体育课和文化课并重，良好的体魄是学生学习的保障，支教体育教师汪太平在培训当地的体育老师为丰富治多县少先队员的精神生活，展示少先队员朝气蓬勃、奋发向上的良好精神风貌，音乐教研员王美兰老师组建了吉尕小学第一支鼓号队。鼓号队的训练，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气蓬勃、乐观、积极向上的精神风貌。年底，我们期待治多县吉尕小学的第一支鼓号队将在这美丽的校园里奏出嘹亮的旋律。教研员深入民族中学听评课进行时民族中学英语教师围绕在课堂教学中如何激发和培养学生学习英语兴趣进行研讨。从学校、家长、学生等多方面分析不重视英语学习的原因，教师则从教学方法，学生学习特点、利用游戏、音乐等多种形式家校合一培养学生学习兴趣。英语教研员曹镥文老师利用这次研讨活动，针对治多县英语教育现状提出了很多合理化的建议，建立了治多英语教研群，搭建交流探讨平台，使中学英语教师带动小学教师，小学教师带动幼儿园教师并将自然拼读引入全县英语教育之中。为了促进小学数学教学质量的提升，10月22日至10月25日，在治多县教研室朱主任的带领下，治多教研团队曹镥文、李莉、李善蕾在完全小学参加了为期一周的数学听评课。授课教师都能熟练运用多媒体进行教学，教师与学生积极互动，完小的老师们非常重视本次公开课，都是很用心的去设计课堂，采用讲故事、做游戏、小组合作、动手操作等方式提高了学生学习的兴趣，课堂精彩纷呈。支教教师孙启存老师在上数学示范课教研员们与执教教师进行面对面的交流评课，从教学设计到课改理念，各抒己见，精彩点评同时对教学中存在的一些共性问题：如钻研教材的深度上还需下功夫，课堂组织普遍存在前松后紧的现象，重难点突破不够等提出了改进措施。此次研讨促进了教师专业成长，为进一步提升数学课堂教学奠定了基础。在教研室朱主任的带领下，各学科教研员认真检查相关学科教案、作业并认真做好记录。为了全面提升吉尕小学教师的课堂教学水平，给广大教师提供观摩、学习、交流、展示的机会，促进教学研究工作不断深入。县教研室教研员靳国强、张启元、王美兰参加了10月24—25日在吉尕小学举行的校级教学能手比赛活动。县委常委副县长胡炜、副县长昂文才仁以及县教育局扎西局长也莅临现场进行了观摩。此次比赛，共有19名教师参加了角逐，全面展示了语、数、藏文学科教师的风采，进一步提升了教师研读教材的能力，教师们也更加注重教学资源的广泛开发和利用。同时也反映出一些问题，如有些教师的教学形式过于单调，部分教师缺乏对知识形成过程的设计等。相信各校教师将以此次评选为契机，发展特长，展示个性，完善自我，加快自己的专业化发展。25日下午，召开了作业教案反馈会，对作业和教案进行了细致的点评。数学教研员李莉老师对作业检查进行了反馈，作业能做到每日批改，作业量适中，但是存在一些小问题，建议教师强调学生的书写格式问题…数学教案的检查中发现全校教师都是在教案书上进行勾画备课。教案就是教学设计的书面化的一个过程，不会做教学设计的老师，就不是一个专业的教师，教学设计最基本要解决就是去哪儿（目标），怎么去（教学活动），到了没有（评价）这三个基本问题。如果这三个问题没有想清楚，你就不可能上好一节课，建议老师们，在成长过程中，可以进行参考教案书后自我设计教学过程。对今后老师们的教学有很大的提高！教育理念只有根植课堂实践的土壤，才能生根、发芽、开花、结出丰硕的果实。让我们不断探索不断实践，我们的课堂才会充满创造力，帮助治多孩子的心灵自由放飞，幸福快乐的学习。
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